三好生评比过程中遇到的事情…

　　2010年的夏天，龙龙的四年级结束了。我们的生活向小升初迈进了一步。

　　从他升入了四年级，我们的生活就被一个特定的名词充满了――小升初。虽然我从心里很鄙视，但必竟，我不是圣人，龙也不是那种公认的牛孩儿。眼看着这一拔００后殊途同归，从各种各样的阳光大道上一同挤上了这一座独木桥，我也只好强拉着尚在懵懂的他一并走上这条路。既然是条路，上面就会有着无数的标识，每一个都是走过这条路的人，成功与不成功的典范，每一个都是我们的努力方向，虽然我们并不知道会不会达到目的地。

　　第一个标识，便是四年级的三好生。从Ｎ种经验教训告诉我们：连续三年的三好，是个无可争议的必要条件，而四年级就是这连续三年的开幕曲。然而这头一仗，我们却因为一件不可思议的事败下阵来：在到处都充满病态的骨感美的今天，龙龙却因为“瘦小”而且失去了当三好生的资格。换句话说：在学生身体素质评分中，龙龙因为身高与体重的比例偏轻，以一分之差和三好生这份“光荣”擦肩而过。

　　曾几何时，三好生，是一个学生追求的最高境界。而今天，这只是小升初里的一道砝码。何为三好呢？！一好为道德品质好，这个在今天看来最虚，没有硬指标。可以忽略不计，有了后二好，这一好自然存在了；二好为学习好，考试成绩要够优，这是硬指标，没有商量；三好为身体好，这一好最为复杂，身高体重要够标准：胖一斤稍显圆润，瘦一两则太飘逸，高一寸不够精致，矮一分不足强焊，还要跑得快，跳得高，有力气，够柔软。只恨孩子不是泥塑的，可以用尺子量着拉长，按短，捏胖，搓瘦。龙龙不是泥塑的，体重与身高这件事，明显不是他和我的能力可控的。一如我不吃不睡也瘦不了，他是足吃足睡也一样胖不起来。按照现代中医的理论：我们俩一样的脾湿。这一“湿”让最后一好中，孩子达标成绩保优的努力付之东流了，也似乎让前二好充满了水份。

　　一个庞大的国家机器运转当中，每一个条例、政策的执行，总会有受益者与牺牲品，这也许就是老百姓的无奈与无助吧。我不想让天真的龙龙过早的明白这种灰色，所以还尽我最大的能力给他解释与宽慰，期许着：这一点点的失望，如云掠过阳光，散了依旧是响晴薄日。

　　又记：此事最不可思议还有二。

　　一、就此事与老师进行沟通时（虽然改变不了现实，但总也得知道输在哪了），老师轻描淡写的说：反正龙龙也不用指望这个。一句话，让我无语了，指望：难道没有指望的事情就可以不做了吗？！那么学校是最不可指望的，奥数，作文，英语，全部都利用课余时间在各种各样的培训班里进行了提高，学校的学习反而变成了最轻松的事情。那上学还指望什么呢？！

　　二、评比三好生的下午，正不知道该如何安慰失望之极的龙龙的时候，接到某家长电话：他的孩子够资格了，但因为全班同学投票二票之差没有入选，孩子记下了没有投他票的同学的名字，下午让家长挨着个打电话说服人家补票给他。因为有二个同学没有联系方式。家长电我，寻找联系方式。这样貌似神圣的事情，演变成了如此这般。这属于那一“好”呢。我不知道。