仙外家长说：南外仙林最大的优势在于冲外

　　南外仙林分校（以下简称“仙外”），幼升小阶段招生火爆，四升五阶段异军突起，小升初阶段信息寥寥。2015小升初择校之际，南京家长帮特邀仙外X爸爸，参与线下交流，有经历故有感触，平静回答各种疑问，客观评述仙外招生及优势。

　　【2015年仙外招生情况】

　　幼升小，报名4300多，6月6日面试，6月11日电话通知录取。计划录取216人，一年级实际招收12个班（约44人/班）；

　　四升五，报名549人，计划录取52人，五年级对外实际招收2个班（约42人/班）；

　　小升初，报名人数不详，初一年级实际招收14个班（约36人/班），其中8个班为小学部直升。

　　客观说，仙外热门，在于冲外优势，而初中生源流失和冲外也有不小的联系。可谓，“成也萧何败也萧何”。

　　1、仙外和南外的关系？

　　答：非想象中紧密，学校推优、5%考试（详情见问题7）是体现联系的主要方面；

　　2、对比南外，去掉生源差异，教学、管理的相同和不同？

　　答：可能并无可比性。建校初衷、师资水平、文化底蕴、教学管理等，不在一个层次。学校核心价值观，决定了这些方面的差距。南外无小学，仙外小学部，故有一脉相承之意。

　　3、如何看待仙外幼升小面试？是否公平？

　　答：幼升小面试，并不能说明能力之间的差距，切记不要将压力转移到孩子身上，也不要让现在的结果影响孩子未来的学习；公平相对，既然幼小面试并不能说明能力差距，那么通过分数招生就显得没有那么有意义，最后可能只在于各人缴费不同，自行理解。

　　4、四升五插班进入仙外，仙外的安排和培养？

　　答：专门编班，专属老师，循环带班。四升五招生，本意就是保证两年后的南外录取人数，所以学校在各方面都下足了功夫，据说晚自习也有加料。

　　5、前四年没有在仙外读书，英语有差距，怎么补？

　　答：差距没有那么大，四升五进入仙外的孩子，前四年基本都在外面补过英语。比较有区别的是，仙外小学部的英语教材很好，使用的是香港朗文。

　　6、仙外推优依据？是否公平？

　　答：考试公平，加分不好说。从去年起，仙外推优考试实为“排名赛”，语数外三门，另外有各项证书的加分，但每年加分项考前三天才予以公布。庆幸的是，据说南外并非纯以仙外排名录取。2015年仙外表示，所有科目的分数明细已交至南外，优录标准、优录多少由南外决定，从另一方面来说，推优上仙外的话语权降低。据了解，2015年南外优录仙外数据约21人，其中排名赛前20名有19人被南外优录。

　　7、相比其他学校，仙外的冲外优势？

　　答：①因为官方明确推优、名单公示，仙外进入可推优名小行列；②仙外学生参加南外摇号，如果摇不上号，还有一次考试机会，南外考试当天，仙外同时考试，同一命题组，南外老师监考、改卷，即5%考试，往年有17人，但今年明确告知降至8人，四升五转学至仙外的学生，主要目标还是仙外的这场考试，只是名额减少，四升五转学价值具有不确定性。

　　8、仙外小学毕业有多少孩子能进入南外？南外高中留存多少？

　　答：小学毕业进入南外大约50-100人（2014年仙外进入南外的总人数大约在81人）；统招的人数中，相比其他学校，仙外学生在南外高中的留存率不高。

　　9、仙外小升初，除了本校初中部、南外本部，能否进入树人或其他较好的学校？

　　答：可以，收材料的学校照投无误。（补充：注意时间节点。2015年仙外规定，回户籍所在地登记的学生，不再享有在仙外初中部就读的资格）

　　10、仙外小学部能否直升仙外初中部？初中部能否直升高中部？

　　答：可以直升仙外初中部，免考，排名赛定学费；初中部不可以直升高中部，需要参加中考。

　　11、仙外的5000元学位保证金是怎么一回事？什么情况下可以退还？

　　答：以今年仙外举例：5月1日学校组织冲外培训班，每周一模考；5月31日前，上交5000元，可继续参加后面的冲外培训；摇上号参加南外考试，摇不上号，可在仙外与南外同步考试；考上南外，5000元退还，考不上，保证直升仙外初中；选择其他学校，5000元不退。

　　12、仙外小学部、初中部、高中部在南京学校的大概位置？

　　答：小学部招生火爆，一方面因为民办，另一方面因为冲外优势的吸引力；高中部，因其可以消化南外的语言保送名额，也不错；相比小学部、高中部，初中部略显冷清，也是因为小学部的定位在冲外，而本身教学与南外相去甚远（南外作为参照物过于高大上），故流失很大一部分优秀生源，另外主流观点认为仙外未来出路为出国，故选择学校时少有考虑，仙外初中部偏居仙林、较为低调，极少有家长将仙外与其他热门学校进行成绩对比。

　　13、不想出国以后还要参加高考，只意向锻炼孩子活动能力，选择仙外是否合适？

　　答：活动都是虚的，即使是南外本部，活动虽以锻炼孩子能力为目的，但实际获得活动参与的资格就是一场竞争，若以活动选择学校，意义并没有多大。

　　14、住宿是否强制？如何看待住宿？

　　答：学校不强制。对住宿持负面态度，尽管住宿的好处好像有很多，社交能力、自理能力等等，但孩子成长阶段中，最重要的是父母陪伴，陪伴过程中世界观、价值观、人生观等潜移默化的影响，而学校的生活老师很难做到这一点，毕竟一位老师需要照顾到的孩子太多，中国目前的住宿制还没有像国外那样完善。家长可以尝试让孩子体验一下，根据自己的家庭环境、孩子性格等，再做安排；有家长会交住宿费，按实际情况灵活安排，可以考虑。

　　15、如果住校，孩子晚上的时间怎么安排？如果不住校，对学习生活有哪些影响？

　　答：住校，晚上时间分成两块，一作业，二自习；不住校，家长根据自己孩子情况可以做出更加合理的安排，不会产生多大影响。一般到六年级，仙外宿舍就空了大半。

　　16、仙外英语是长处，数理化教学水平如何？

　　答：英语教材不错，各科教学水平并无明显长处。主要还是看跟哪个学校比。

　　17、学风如何？攀比风严重吗？

　　答：各个学校都存在不好的现象，客观说仙外学风还是非常好的。因为是民办，不可避免提到攀比一说，其实没有想象中那么严重，有钱人家的孩子会投入更多培养孩子，有钱人家的孩子有礼貌有教养有素质的比比皆是，要说攀比，也比不过南外。

　　18、目标出国，现在家长该给孩子做哪些计划？

　　答：确定方向，英联邦还是北美；定位目标，前20名还是前50名。方向和目标确定好，才有下一步。在出国考试中，中国孩子往往输在阅读，在读得懂、感兴趣、能力范围内，尽可能提高孩子的阅读量。例如，200单词/分钟。

　　总结：

　　整场线下交流，感触最深的还是这位爸爸不时传递出的两个观点：

　　1、家长对孩子未来规划，必须明确，越早越好（例如，出国、高考完全两条路）；

　　2、家庭、父母对孩子的影响，贯穿于孩子的整个受教育阶段，甚至决定孩子的未来，不可忽视。（本文内容选自南京家长帮2015年5月30日仙外家长线下交流会）