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鼓楼实验中学教师对小升初衔接的建议

来源:家长帮社区南京站   作者:董自正   2016-08-23 15:04:10

  小学和初中在教学方法和学习要求等方面存在诸多差异,如何利用暑假时间做好衔接与过渡,成为众多小升初孩子和家长的关注点。

  “语文重视积累,温故而知新”

  “相较于小学,初中语文学习的容量更加大,要求也有了很大提升”。语文老师丁騄告诉记者,从内容上来讲,初中语文增加了文言文、古诗词、名著以及长篇作品的阅读,“尤其是文言文,小学阶段大家都没有接触过,难度比较大。”在学习要求方面提升也非常明显:“比如减少了简单的认识字词能力的考查,增加了文言文的考查,提升学生们的分析、综合和探究的能力。”

  “想要做好小升初的衔接,对于语文来说,最重要的就是要温故而知新。”丁騄说,不同于其他学科可以在短时间内突飞猛进的特点,语文必须要重视平时积累,暑假要做好承上启下的功能。

  “承上就是要复习以往学过的知识,抓基础。比如字词和古诗文的默写。”丁騄说,越基础的知识越不能忽视,读音、字词、错别字以及古诗词都在高考的范围内,需要学生不断回顾和复习。

  “启下指的是对初中内容的提前学习,但没必要只局限于初中课本内容。”丁騄告诉记者,小升初学生可以在暑假期间多学习一些新的字词和成语,看一些基础的文言文,增加课外阅读量。“比如可以看看《论语》,既能提前熟悉文言文的模式,也能学到不少传统文化精华。”

  “数学自主学习,勤能补拙”

  数学老师李娜告诉记者,初中阶段的数学在教学进度、思维方式和学习方式上与小学阶段多有不同。“小学阶段,学生对教师的依赖性较强。而到了初中,知识量越来越多,学生必须要学会自主学习,通过每日的预习、复习、训练、总结等环节才能巩固和深化所学知识点。

  “初中阶段的学习更加注重学生学习能力的培养,建议小升初的孩子们从暑期就开始培养自主预习的良好习惯,学会找出重点,学会从基本知识点切入并逐步解决复杂的问题。”

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