来源:南京爱智康 作者:南京爱智康 2018-01-11 10:53:28
苏教版五年级上册语文复习知识点《少年王冕》
学习目标:
1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课5个生字,认识4个绿线内的生字,理解生字组成的词语。
3.读课文,了解大意,学习理清课文层次。
4.理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神,以及孝敬母亲的美好品德。
学习内容:
一、 读一读,再抄写耽误 晶莹 贴补 高手孝敬 明媚 牵挂 隔壁
二、读课文,做填空《少年王冕》一课选自 写的 。文中的王冕是 (朝代)的人,课文主要讲了他 的事。
【重点梳理】
一、 词语小超市 1.近义词 孝敬—孝顺 积攒—积聚 尤其—格外 牵挂—挂念 耽误—耽搁 快活—快乐 勤快—勤劳 缭绕—萦绕 掩映—映衬 晓得—知道 2.反义词 勤快—懒惰 积攒—花费 快活—烦恼 长进—倒退 如今—过去 阴凉—闷热 欢喜—悲伤 掩映—呈现 二、教材简析 本文选自 《儒林外史》 第一卷,主要讲述少年王冕家境贫穷,从小替人家放牛, 但仍然不忘读书学习。他善于观察周围事物,刻苦学画,终于成为“画荷花的高手”,家境也逐渐好转。
二、结构分析 全文共8个自然段,可分为4段。 一(1)王冕幼年由于父亲早亡,家境贫寒。 二(2~4)王冕体谅母亲的艰难,辍学给人家放牛。 三(5~6)王冕受雨后美景的感染和启发,奋发图强,刻苦学画,终有所成。 四(7)十七八岁时,王冕每日作画读诗,从此家境转机,不愁衣食。
三、问题导读
1.仔细读课文,从哪里看出王冕是个孝顺、自强不息的人?
(1)家境贫寒,没钱读书,母亲让他去放牛,他毫不犹豫地答应了,不增加母亲的负担;遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,包着回家孝敬母亲。从这里可以看出王冕是个孝顺的孩子。 (2)积攒点心钱买书看,自学画荷花。从这里可以看出王冕是个自强不息的孩子。
2.王冕辍学给人放牛了,怎么会成为画荷花的高手? 虽然王冕辍学给人家放牛.但是他一有空就学习,拿到点心钱总是攒下来买书。不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理。当他发现很美的景象时,他立志要学画,奋发图强,每日刻苦练习,终于成为画荷花的高手。
3.母亲让王冕放弃读书,去给人家放牛,王冕却说:“我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。”帮人家放牛真的快活吗?谈谈你的看法。 可能会,因为他是个孝顺的孩子,不再给母亲增加负担了,他心里觉得舒服些,就快活。 可能不会,因为他爱读书,肯定舍不得放弃读书,他这样说是为了安慰母亲,他是个孝顺的孩子。
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